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Rendre une méthodologie complexe accessible : une formation AVC co-conçue en Afrique de l'Est

Rendre une méthodologie complexe accessible : une formation AVC co-conçue en Afrique de l'Est

Le défi : une grande théorie, un nouveau contexte

Oikocredit International souhaitait étendre la méthodologie de la chaîne de valeur agricole, initialement mise au point par IDEPRO en Amérique latine, à un groupe plus large et plus hétérogène de professionnels à travers l’Afrique de l’Est. Cette méthodologie est solide, mais c’était justement là une partie du problème. Une présentation complète risquait de décourager les participants avant même qu’ils aient eu l’occasion de s’en servir.

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Le principe de base du MDF est que les adultes apprennent mieux lorsque la formation fait le lien avec leur propre expérience, qu’elle repose sur des exercices pratiques et qu’elle leur permet d’acquérir des compétences qu’ils peuvent mettre en pratique immédiatement. Ce principe a guidé tous les aspects de la conception de cette formation.

groupe de participants au parcours d'apprentissage

L'approche : concevoir ensemble une meilleure façon d'apprendre

MDF a collaboré avec des consultants locaux et le responsable de la méthodologie afin de définir les priorités d'apprentissage et les messages clés avant même de mettre en place la moindre session. Plutôt que de guider les participants à travers la méthodologie de A à Z, l'équipe a conçu un processus exploratoire visant à renforcer progressivement la confiance : en commençant par des outils pratiques, puis en présentant la méthode dans son ensemble par étapes réalisables.

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Les participants à la formation sur la chaîne de valeur agricole en Afrique de l'Est ont pris part à un atelier pratique en groupe dans le cadre du programme d'apprentissage conçu conjointement.

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Cinq éléments ont contribué à la réussite de ce projet :

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  • Un guide pratique, élaboré en collaboration avec les acteurs locaux
  • Des séances interactives et pratiques plutôt que des cours magistraux
  • Des études de cas locales, notamment celle d'Unaitas Microfinance au Kenya, afin d'ancrer l'apprentissage dans des contextes familiers
  • L'apprentissage entre pairs, où les participants ont apporté leurs propres points de vue et leur expérience au groupe
  • Conseils pratiques à retenir après chaque session, à mettre directement en œuvre auprès des petits agriculteurs

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Le contenu de la méthodologie n'a pas changé. Ce qui a changé, c'est la manière dont les participants l'ont abordée. Les consultants qui avaient trouvé cette méthodologie complexe et abstraite sont repartis en tant qu'animateurs sûrs d'eux. Les institutions financières sont reparties avec des plans concrets pour tester ces outils auprès de leurs clients agriculteurs.

Le véritable apprentissage ne se fait pas « aux gens », mais « avec eux ». Et c’est exactement ainsi que nous aimons travailler.

Pour des informations générales