Le MDF a examiné les performances globales du Partenariat mondial pour l'éducation (GPE), le partenariat multipartite dans le domaine de l'éducation. Cet examen a permis de tirer des enseignements compréhensibles, acceptés et exploitables pour la stratégie post-2020 du GPE.
Quel type de programme avons-nous évalué ?
Qu'est-ce qui a rendu notre évaluation significative ?
Avec le soutien de spécialistes chevronnés de l'éducation, MDF a procédé à un examen approfondi du développement et des performances organisationnelles du Partenariat mondial pour l'éducation. Nous nous sommes appuyés sur les nombreuses données de suivi et d'évaluation accumulées par le GPE au fil des ans. Nous avons effectué une analyse qualitative des facteurs influençant la mise en œuvre du plan d'éducation et l'efficacité du partenariat au niveau national. Nous avons mis en œuvre une étude comparative de quatre fonds mondiaux comparables et réalisé une évaluation spécifique du partenariat qui, au-delà des politiques et des procédures, s'est concentrée sur la dynamique du partenariat lui-même.
Quel est son impact ?
La mise en œuvre de ce processus d'évaluation a permis au client de discuter et de contribuer à l'analyse des résultats au fur et à mesure de leur apparition. Cela a abouti à la livraison en temps voulu d'un rapport d'évaluation global en anglais et en français, ce dont le client et son comité d'évaluation indépendant ont été reconnaissants.
